Doctora Zoila Morales: Tecnología, investigación y educación para transformar el futuro desde la UAPA
Por Henry Arias Abad:
En una reciente entrevista la doctora Zoila Morales, directora de la Escuela de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), destacó el enorme potencial tecnológico de la República Dominicana y la necesidad urgente de impulsar la investigación desde edades tempranas. Morales presentó el Centro Académico de Desarrollo de Software (CADESOFT), una iniciativa de la UAPA orientada a formar profesionales altamente capacitados en tecnología. Entre los proyectos más destacados del centro figura SIC ACIV, un software inteligente diseñado para clasificar accidentes cerebrovasculares mediante algoritmos de machine learning.
La académica, de origen cubano, subrayó la importancia de fortalecer la enseñanza de matemáticas y programación desde la educación primaria. “La robótica y la computación cuántica son áreas fundamentales para el futuro tecnológico del país”, afirmó.Sin embargo, advirtió sobre los riesgos del uso excesivo de la tecnología y la deshumanización. “Si le damos un teléfono a un niño y no jugamos con él, podemos incluso provocar afectaciones emocionales graves, como síntomas similares al autismo por falta de atención”, explicó.Morales también hizo un llamado a la actualización constante de los programas educativos: “Cada cinco años hay que revisar y actualizar los contenidos, porque, de lo contrario, nos quedamos obsoletos”.
Además, resaltó las crecientes oportunidades laborales en áreas como big data, donde los salarios pueden alcanzar los 270,000 dólares al año en mercados internacionales. Por último, instó al gobierno a fortalecer el apoyo a las instituciones educativas. “Es necesario fomentar la investigación desde edades tempranas y crear laboratorios donde los estudiantes puedan poner en práctica la ciencia pura”, concluyó.
Con 30 años de trayectoria, la UAPA se consolida como una institución líder en innovación tecnológica, apostando por la formación de profesionales preparados para los desafíos del mundo digital contemporáneo.
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